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中小學(xué)校適用科普讀物(1)
發(fā)布時(shí)間: 2020-09-22

書(shū)名

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《米寶寶的夢(mèng)》兒童環(huán)境科學(xué)系列連環(huán)畫(huà)

《米寶寶的夢(mèng)》以詩(shī)意的語(yǔ)言、充滿(mǎn)想象力的故事,讓小讀者們懂得了“每一粒糧食都是一個(gè)米寶寶”“每個(gè)米寶寶都夢(mèng)想成為人類(lèi)餐桌上的伙伴”的道理,并使其深切體會(huì )到糧食的寶貴,從而發(fā)自?xún)刃牡貝?ài)惜糧食,養成節約糧食不浪費的好習慣。

20.00

16.00

《幫她找到家》兒童環(huán)境科學(xué)系列連環(huán)畫(huà)

以玻璃瓶哥哥和瓶蓋妹妹的故事為主線(xiàn),穿插報紙先生、礦泉水瓶弟弟等多個(gè)人物,將垃圾分類(lèi)的知識寓于故事之中,讓小讀者們從小懂得垃圾分類(lèi)以及如何分類(lèi)的常識,更能夠小手拉大手,帶動(dòng)家長(cháng)共同養成垃圾分類(lèi)的良好生活習慣。

20.00

16.00

《走路去上學(xué)》兒童環(huán)境科學(xué)系列連環(huán)畫(huà)

《走路去上學(xué)》以第一人稱(chēng)講述了一個(gè)城市小女孩希望能夠走路去上學(xué)的愿望,描寫(xiě)了孩子眼中的堵車(chē)及污染現象,同時(shí)表達了城市兒童渴望與父母玩耍溝通交流的情感訴求,極易引發(fā)兒童的共鳴,并引起家長(cháng)的思考,更易于接受并受到歡迎和喜愛(ài)。

20.00

16.00

《冰冰的POPS日記》

本書(shū)以小學(xué)生為主要受眾對象,以小學(xué)生易接受的日記體形式敘述方式進(jìn)行內容的展開(kāi)和知識的普及。圍繞小主人公的南極科考的所見(jiàn)所聞以及回來(lái)之后的一些有趣故事展開(kāi),將專(zhuān)業(yè)、抽象的POPs知識具體化、形象化、通俗化,進(jìn)行內容的展開(kāi)和知識的普及,提高小學(xué)生對于POPs的認知程度。

18.00

14.40

POPS優(yōu)秀作品集》

本書(shū)收集了為紀念斯德哥爾摩公約十周年、響應斯德哥爾摩公約組織在全球舉辦的青少年藝術(shù)大賽、由宣教中心于2012年度舉辦的全國青少年持久性有機污染物藝術(shù)作品大賽的優(yōu)秀繪畫(huà)作品。收錄的作品中部分獲得國際大獎,并曾在聯(lián)合國萬(wàn)國宮展覽。

12.00

10.00

《環(huán)境小碩士手冊》

環(huán)境小碩士項目是遠程環(huán)境與可持續發(fā)展教育網(wǎng)絡(luò )課程,課程語(yǔ)言為英語(yǔ)。本書(shū)為方便我國中學(xué)生進(jìn)行環(huán)境小碩士  項目課程的學(xué)習,我中心組織專(zhuān)家對項目課程第一、二階段的學(xué)習內容編譯了本手冊,內容豐富、語(yǔ)言流暢,并提供了豐富的案例,可作為我國中學(xué)生、大學(xué)生的課外讀物,使學(xué)生從日常生活入手認識和關(guān)注環(huán)境,培養對環(huán)境與可持續發(fā)展問(wèn)題的興趣,并提高英語(yǔ)理解與運用能力,幫助青少年樹(shù)立全新的世界觀(guān)和全球可持續發(fā)展視野。

68.00

54.00

《持久性有機污染物科普知識教師讀本》

全書(shū)分為四部分內容:POPs物質(zhì)受關(guān)注的歷程、POPs基本知識介紹、風(fēng)險防范、國內外對POPs控制的貢獻。目的是幫助中小學(xué)教師了解POPs科普知識,提高其對于POPs以及POPs履約的認識程度,為其在相關(guān)課程中傳授POPs知識提供參考。

10.00

8.00

《青少年水環(huán)境教育讀本》

面向青少年的水環(huán)境教育首先需要青少年參與到環(huán)境教育中來(lái), 有必要了解青少年在水環(huán)境教育學(xué)習上的需求是什么, 水環(huán)境教育怎樣針對性地開(kāi)展才能更好地滿(mǎn)足青少年的學(xué)習需求, 從而進(jìn)一步提高水環(huán)境教育的效果。基于以上認識,《青少年水環(huán)境知識讀本》一書(shū),通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的文字配以圖片,向青少年系統地介紹水環(huán)境知識,對有效開(kāi)展以水為主題的環(huán)境宣傳教育活動(dòng)提供參考。

22.00

 

 

 

《岡特生態(tài)童書(shū)》

136冊)

 

《岡特生態(tài)童書(shū)》是一套以環(huán)保為主題、面向5--12歲兒童的科普知識繪本,貫穿了岡特鮑利先生的核心思想:“不要期望地球生產(chǎn)更多東西,而要更善用地球已經(jīng)生產(chǎn)的東西。

該書(shū)分為七大主題:水、食物、居住、健康、能源、工作、教育。書(shū)中,作者以當前地球生態(tài)面臨的諸多現實(shí)問(wèn)題為藍本,

設計出了一個(gè)個(gè)讓孩子們好奇的話(huà)題,如“蘋(píng)果會(huì )飛嗎”、“種一棟房子”、“紅色稻米”等,并將這些有趣的故事用一幅幅生動(dòng)的卡通畫(huà)形式呈現。在每一個(gè)故事之后,作者還特別設計了背景知識、知識鏈接、情感智慧、延伸討論與藝術(shù)創(chuàng )造等輔助內容。通過(guò)閱讀這套童話(huà)故事,孩子們不僅能建立關(guān)于生態(tài)和環(huán)境的新觀(guān)念,學(xué)會(huì )了解自然,與大自然相處共生,還能接觸更多的相關(guān)科學(xué)知識,增進(jìn)情商、藝術(shù)表現力和創(chuàng )造力。

360.00

 

 

《岡特生態(tài)童書(shū)》

3772冊)

 

 

 

 

 

 

 

 

360.00

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《岡特生態(tài)童書(shū)》

73109冊)

 

 

 

 

 

360.00

 

 

 

 

288.00

《岡特生態(tài)童書(shū)》

110144冊)

 

360.00

 

288.00

《岡特生態(tài)童書(shū)》

145180冊)

360.00

288.00

《岡特生態(tài)童書(shū)》

181216冊)

468.00

374.00

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